السيد محمد تقي المدرسي

5

التشريع الإسلامي (مناهجه ومقاصده)

[ الجزء الرابع ] مقدمة بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين وصلى الله على محمد وآله الميامين . لعل بعض الذين قرأوا لي وعرفوا المنهج الذي اتبعه والمدرسة الرسالية التي انتمي إليها بتوفيق الله سبحانه ، يريدون ان يعرفوا خلفياتي الفكرية ، وعوامل انتمائي المنهجي ، ولا سيما في المنظومة الدراسية من كتبي مثل كتاب الفكر الإسلامي مواجهة حضارية الذي اعتبر في وقته منهجاً جديداً من دارسة العقائد الإسلامية . وكذلك كتاب ( المنطق الإسلامي ) الذي طبع زهاء خمسة عشر طبعة ، وكان يدرس في بعض الحوزات الدينية واعتبر مرجعاً في بعض الجامعات . وكتاب العرفان الإسلامي والذي حظي هو الآخر باتخاذه منهجاً دراسياً في الحوزات والجامعات معاً . . وهكذا موسوعة التشريع الإسلامي التي نقدم لك اليوم الجزء الرابع منها ، ونسال العلي القدير ان يوفقني لإتمامها بالرغم من الصعوبات الجمة التي تكتنف المشروع الكبير الذي يهدف تطوير مباني التفقه في الدين والتبصر في احكام المتغيرات والحوادث الواقعة . ان هذه المنظومة الدراساتية من الكتب التي وفقت لتحريرها خلال ثلاثة عقود من الزمن تعتمد على منهج محدد ، يعرفه الناقد فور النظر إليها . ومن هنا يطرح البعض هذا السؤال : كيف انتمى الؤلف إلى هذا المنهج ، ولماذا ؟ وفي الجواب أقول وبكلمة واحدة ، السبب المباشر بعد توفيق الله وألطاف النبي والأئمة من أهل بيته - عليه وعليهم الصلاة والسلام - هما والداي ، والدتي علمتني حب